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澳大利亚悉尼2012年3月8日电 /美通社亚洲/ -- 澳大利亚麦考瑞大学计划于2013年启动一项学制两年的研究型硕士课程，作为与其联合博士培养计划的完美结合。这意味着，无论是在麦考瑞就读的国际学生，还是有意赴其他国家攻读博士学位的澳洲本土学生，都可在硕士学习期间，同众多来自欧美大学和亚洲大学的权威研究专家进行活跃的切磋交流，提升学术修养。在适应了澳洲学习生活环境，并充分了解自身优势之后，可借助联合博士计划这一桥梁，赴世界其他知名院校攻读博士，获取双博士文凭的同时，也收获了广泛的跨国研究体验。

“出国留学完成硕士学业后是否继续读博？该如何选择博士的专业领域和研究方向？”作为憧憬着异国生活的学子和望子成龙的家长，这种种疑问都曾萦绕心头。有意赴澳留学的同学不难发现，澳洲硕士课程分为授课型和研究型两种。这种截然分开的课程设置，使得授课型硕士缺乏调研经验，难以继续攻读博士；研究型课程又损失了授课部分的精华。对于希望在学术领域有所精进的学子而言，如何权衡取舍，是个不小的难题，但麦考瑞大学的积极探索或许是个值得肯定的尝试。

该大学主管研究的副校长 Jim Piper 表示：“这一课程综合了授课型和研究型硕士各自的优势，吸引了来自学校各部门的支持，同时代表着经得起推敲的学术质量。”

伴随着联合博士计划这一日渐明朗的趋势，麦考瑞大学已发展了一百多个联合博士培养名额，与来自26个国家的50多所具有国际声望的一流大学签订了联合培养博士生的协议，联合培养博士生来源的前三个国家是德国、法国和中国，其中包括清华大学和法国巴黎第十一大学（法国大学综合排名第四）。麦考瑞大学将授予成功申请该项目的学生卓越研究奖学金，并提供往返机票费用。

作为知名的研究密集型大学，麦考瑞大学在2006年至今的世界高校排名中地位逐年攀升，被英国泰晤士报高等教育评为“澳洲环境科学和生态学领域首屈一指的大学”。其研究成果的80%以上被澳洲政府认可具有世界先进水平，在生物、环境和物理科学领域的研究水平高居澳大利亚第四，心理学和认知科学方面的研究也高于世界平均水平。

麦考瑞的积极探索传达着这样的信息，学术领域的深刻洞见不会一夜出现，但对于学术思维培养的重视，已经向前迈进了一大步。

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