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　　钢琴十级、航天发烧友、羽毛球爱好者 、演讲达人……开发区实验初中804班的崔轶博学习之余的课外生活十分丰富。升入初中以来，担任小组长的崔轶博在人际交往和领导能力方面也得到了加强，更是对自己有着清醒的认识和明确的规划。崔轶博的妈妈说，上初中之后，孩子的独立意识更强，也更有主见。“学校采取学生自主管理，鼓励孩子发挥表现力和创造力 ，这些对孩子成长都很有利。”

　　钢琴少年清楚认识自身

　　开发区实验初中804班的崔轶博是个爱好广泛的大男生，钢琴、羽毛球、跑步，这些都是学习之余生活中的重要部分。崔轶博告诉记者，自己从小就对家里的电子琴有浓厚兴趣，上幼儿园后看到老师弹钢琴，热情完全被激发出来。于是，经不住刚4岁的崔轶博再三央求，父母为他买了钢琴并请了老师。与大部分学琴的孩子不同，已经过了十级的崔轶博参加比赛并不多，大多时间都在练习。

　　崔轶博说，“小时候也参加过一些比赛，但经常失利。我思考一段时间后跟妈妈提出现阶段更重要的是静心练习，不适合参加比赛。”相比同龄孩子，崔轶博对自身有更清醒的认识。“现在每天放学回家第一任务就是练琴，差不多要练习一小时。”崔轶博说。

　　小小少年梦想成飞行员

　　崔轶博还是个标准的航天发烧友，他告诉记者，自己的梦想就是成为一名飞行员。“我现在视力还不错，为了当飞行员一定要保持住。”崔轶博告诉记者，他当飞行员的梦想来自于舅舅，舅舅也是航天爱好者，经常送他航天杂志。“现在我自己订阅了些航天航空类的杂志，一般上网也是查看一些航天知识、各类飞机的型号。现在就要为以后的事业打下好的基础。”崔轶博说。

　　“上小学的时候对体育不在行，升入实验初中后，这里的体育老师对大球小球都比较精通，能够给我们专业的指导。我选择了羽毛球社团，现在打得不错，有时候还会跟邻班的同学打比赛。”崔轶博说，在校运会上他还获得了初二级部400米、800米两项冠军。

　　上初中人际交往能力加强

　　开发区实验初中实行小组合作制度，升入初中以来，崔轶博就担任了小组长的职务。“小学时我没有在班级里担任过班干部，升入初中担任小组长以来，我的人际交往能力和领导能力都加强了。”崔轶博说，小组长肩负着给组员加减分的重任，而最初大家对加减分存在争议。“开始别人问我为什么加分减分，我不会讲道理也说不清楚。后来我平时将大家的具体表现总结记录下来，用事实说话，大家渐渐就没再有争议了。”

　　对于升入初中的变化，崔轶博的妈妈李女士体会最深。“孩子升入初中后，独立意识明显加强，也更有主见了，不需要家长过多干预，只要给他积极乐观的引导，让他对人生有目标、有规划。”李女士说，实验初中设有游泳馆、羽毛球馆等，给学生充分的活动空间，学校鼓励学生的表现力、创造力，这对学生成长非常有利。